一周的时间，夏洛七七八八地读完了《机械学通论（基础入门版）》。

    对于其中一些不懂的地方，她请教了安可。毕竟在制甲系当中，她只认识她一个。

    安可在专业方面的基本功也非常扎实，很多地方都能为夏洛答疑解惑。

    在初步入门“机械学”这一领域之后，夏洛便去二年级旁听《机甲之机械原理》这门课了。

    因为是院级联合公共课，所以是制甲系和机甲驾驶系一起上的。

    这两个系的二年级留级生不算多，也就二三十个人。

    夏洛的出现，当然引起了大家的关注。

    为了避免不必要的麻烦，夏洛先跟这门课的老师进行了沟通。在征得对方的同意之后，她才光明正大地坐下来旁听。

    二年级上《机甲之机械原理》这门课的是马丁老师，一个看上去略显古板的中年男人。

    不过，虽然教风看上去有些严肃，但对于夏洛要来旁听的这件事情，他还是点头同意的。

    格沃斯的学风就是如此开放，每一位老师都很欢迎学生向自己请教专业方面的问题。

    他们乐于传道、授业、解惑，尽力把自己所知的教授给下一代。

    之前为了学习机甲驾驶系的各类专业课程，以及通读《机械学通论（基础入门版）》这本书，夏洛已经耽误了两个多月的时间。

    如今坐在教室里，她既要关注老师讲的最新知识点，也要尽快把前面落下的进度补上。

    制甲系也是有实操类课程的，不过就目前来说，夏洛上的这门院级公共课，属于理论知识的范畴。

    一节课下来，夏洛记录了很多不懂的地方。

    马丁老师的课一结束，她就立刻上前拦住了他，开始请教那些没弄懂的问题。

    马丁老师大概没有想到，她第一天过来上课，就能整理出这么多的问题。他还以为这个过来旁听的孩子，只是抱着姑且一试的态度。

    可是看看她记录的那些问题，都在点子上，倒也是认真听课的？

    虽然不是同一个系，但机甲驾驶系和制甲系同属于机甲分院，所以夏洛的事情，马丁老师也是听说过一些的。

    大抵就是这一届新生之中，有个叫夏洛的孩子，天赋能力特别强，才一个月就已经把一年级上半学期的内容学得差不多了，现在已经在赶下半学期的进度了。

    今天早上，突然听到这孩子要来旁听自己的课时，马丁老师还觉得非常意外。

    他上的《机甲之机械原理》是一门非常枯燥的课程。

    往年，它作为院级公共课开设的时候，除了他们制甲系的学生，机甲驾驶系的人往往都不喜欢，觉得非常晦涩难懂。

    往常连男生都不怎么喜欢的这门专业课，现在她一个女生居然主动跑过来学，马丁老师这才正眼看了看夏洛。

    年纪轻轻的小姑娘，定力和耐心倒是不错。

    于是，对于夏洛提出的问题，马丁老师也耐心地给她解答。

    夏洛认真地听着，遇到关键的地方，随手拿起笔记录下来。

    她这种好学专注的样子，让马丁老师讲解得更加细致了。

    对一位老师来说，学生学得用心，他们教得也更有成就感。

    第一次的院级公共课就这么结束了，夏洛马不停蹄，立刻往接驳车站赶去，她需要去赶武器装备分院的核心专业课。

    孟秋教授的执行力非常强，昨天晚上就已经把安排好的课程计划发给她了。

    恰巧今天上午三四两节课，就有武器装备分院的专业课，她需要和该分院一年级的新生一起上。

    武器装备分院离机甲分院不算太远，上午一二两节课和三四两节课之间的休息时间又比较长，所以夏洛将将赶上。

    走进武器装备分院主教学楼的特定楼层，她上的这节课是中小型武备系的专业课。

    夏洛到的时候，该系的人基本上都已经入座了。

    突然看到一个陌生的面孔走进去，原本还不怎么安静的教室，瞬间就鸦雀无声起来。

    不过很快的，大家就发现

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