有人可能会说了，黄日新已经进了两个三分了，对面这些球员都是傻的吗？还要防联防？

    事实上，在打比赛时大部分球员能做的就是按照教练的布置来做。

    在比赛时情况瞬息万变，再加上他球员们运动量非常大，热血上涌，很多时候脑子没那么灵光。

    教练刚才说防联防，那么他们就去防联防，不会冒然的去三分线上防守。

    黄日新没有人防守，他却也并没有立即出手，因为持球投三分不是他的强项。

    他见赵子龙已经过来了，他直接将球传给了赵子龙，赵子龙空切直接杀往禁区。

    不过赵子龙这也并不是真正的要杀向禁区，只是压缩了防守之后又一次传给了右侧底角的黄日新。

    因为这是有预谋的，而且是在无人防守之下的传球，所以这个球传得非常舒服。

    黄日新接球之后完全在他的节奏点上，于是他拔起来便出手，篮球在空中向后旋转着飞往篮筐。

    即便这是右侧底角，对于很多球员来说都是不怎么擅长的投篮位置，但是球依然空心入网。

    分差瞬间缩小到了8分。

    这个球不只是将分差缩小到八分那么简单，而且是有着战略意义的。

    且看那育德中学的蓝教练此时手中的折扇已经紧紧握了起来。

    再看育德中学的那些球员们，一个个面色也都凝重了起来。

    不知道的人还以为他们已经落后了8分呢。

    为什么在他们明明领先三分的时候还会如此紧张？

    因为这个三分完全打乱了他们的战术布置。

    他们的布置是在前三节在山河体能消耗殆尽之前打崩华立。

    可谁知道一向不擅长三分的华立，竟然在几分钟之内命中三个三分。

    导致分差非但没有拉大，反倒缩小到8分。

    这也让他的计划有点被打乱了。

    育德的蓝教练此时急需叫一个暂停。

    但是第一节他就用掉了两个暂停，此时已经无暂停可叫。

    只能在场边跟着退防的球员们一边跑一边大声吼道：

    “注意那个9号的三分，注意那个9号的三分！要注意防他的三分！”

    这一次由于距离较近，他们的刘耀峰和张继红都听到了。

    于是立即向场上的其他球员传达了教练的意思。

    而王毅则是手拢成喇叭状，在场边对着张飞吼道：“张飞，和黄日新换一下，你去防山河！”

    黄日新留着要在进攻端投三分用的，不能让他在防守端消耗太大体能。

    张飞的力量大，可以让他短时间内去顶一顶山河。

    果然，这一次换防是非常有效的。

    山河在运球想要过掉张飞时，只是和张飞身体接触了一下，山河的身子便不由得一阵踉跄，差点掉球。

    由于张飞之前没有防过山河，山河对他的防守风格摸不清楚，所以连着运球几次变向竟然没能过掉张飞。

    最终只能把球传给了他们的后卫张继红。

    当张继红拿球时，华立其他球员们并不上前去防他，而是缩回到了禁区周围，形成了一个联防之势。

    这让张继红没法突进去，只能在外线投篮，最终这次投篮打铁。

    回过头来华立这边，当华日新在三分线外试图接球的时候，山河不断的拦在了黄日新面前，防止黄日新去接球。

    华立只能靠着关关突到中距离，然后传给空切的张飞，张飞上篮也并未能打进。

    接下来双方互有攻防。

    在这几分钟里，山河又命中了三球，得到了6分。

    而华立那边这一段的进攻效率也还不错。

    由黄日新先命中了一个三分。

    在下一个回合当他拿球的时候，防守他的山河连忙往前上了一步，生怕他投三分，但是这一次黄日新却很聪明，没有再投三分，而是做了一个投篮的假动作，然后立马下球弯腰从山河身旁掠过杀入了中距离，然后投了一个中距离45度的打板。

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